Aktuelle Veranstaltungen des Collegium Cusanum

CusanusLab/Podium

28.05.2022 Podiumsdiskussion auf dem 102. Deutschen Katholikentag, Stuttgart

Verantwortungselite: Kitt der Gesellschaft? Persönlichkeitsbildung macht Schule
Wie kann die Grundhaltung des Teilens [Anm.: Das Leitwort des 102. Deutschen Katholikentages lautet "leben teilen"] in Schule und Bildungssystem vermittelt werden? Die Begabtenförderung der Katholischen Kirche steht grundsätzlich vor der Herausforderung, die Rolle einer Verantwortungselite mit Teilhabe und Gerechtigkeit in Einklang zu bringen. Befähigt das Teilen von Werten junge Menschen, sich in Kirche und Gesellschaft einzubringen, Zusammenhalt und echte Vielfalt zu fördern, Lagerdenken zu überwinden und produktive gesellschaftliche Aushandlungsprozesse zu tragen?
Podiumsteilnehmer:
- Prof. Dr. Heinz Bude, Soziologe, Kassel
- Dr. Marie-Christine Ghanbari Jahromi, Sportwissenschaftlerin, Münster
- Prof. Dr. Nikolaus Korber, Vizepräsident der Universität Regensburg
- Prof. Dr. Astrid Rank, Grundschulpädagogin, Regensburg
Moderation: Johannes Reichart, Journalist, München
Anwältin des Publikums: Julia Kantreiter, Augsburg
Veranstaltungsort: Willi-Bleicher-Haus | Raum 1 - Clara Zetkin (2. OG) | Willi-Bleicher-Str. 20 | 70174 Stuttgart
Weitere Informationen zum Deutschen Katholikentag und die Möglichkeit zur Anmeldung erhalten Sie hier.

Fachschaftstagung

Thema und Termin werden in Kürze bekannt gegeben

Mentoring-Initiative

04.04.2022 Digitaler Netzwerk-Abend für Mentees
05.04.2022 Digitaler Netzwerk-Abend für Mentorinnen und Mentoren
26. bis 27.11.2022 Abschlussveranstaltung Mentoring, Aachen

Die individuelle Mentoringbeziehung zu einer Führungspersönlichkeit stellt einen wesentlichen Baustein dar. In einer 1:1-Beziehung werden die Mentees über einen Zeitraum von zwölf Monaten von einer erfahrenen Führungskraft mit einschlägiger Erfahrung im Berufskontext Schule tutorial begleitet und in ihrer individuellen Entwicklung unterstützt. Lehramtsstudierende und Studierende benachbarter pädagogischer Fächer in der Anfangsphase ihres Studiums, fortgeschrittene Studierende vor den Examina, Promovierende, Studienreferendarinnen und -referendare, junge Lehrkräfte sowie Pädagoginnen und Pädagogen nehmen derzeit teil an der beruflichen Expertise von Führungskräften im Bereich Schule und Erziehung. Im Rahmen der Abschlussveranstaltung sollen die 20 Mentoring-Tandems über gesammelte Erfahrungen und die Zusammenarbeit reflektieren.

Ferienakademie

19.02. bis 03.03.2023 Bildung ist mehr als Wissen. Ferienakademie des Collegium Cusanum

Im Rahmen der Ferienakademie zum Thema Bildung werfen wir einen Blick zurück in die Geschichte sowie über die Sprach- und Kulturgrenzen hinweg. Was wird seit der Antike unter Bildung verstanden und wer hatte Zugriff darauf? Wie und was lernten Schülerinnen und Schüler in Rom und in den Klosterschulen des Mittelalters? Welchen Einfluss hatte die Erfindung des Buchdrucks? Wie hat sich das Bildungsideal durch die Aufklärung und nach ihr entwickelt? Welche Bedeutung hat der Wandel von der Industriegesellschaft zur Dienstleistungsgesellschaft auf die Bildungsziele und das Bildungswesen? Was charakterisiert eine Bildungsgesellschaft und eine Bildungselite? Wie gehen wir mit sogenannten Bildungsverweigerern und Bildungsverlierern (Stichwort: kath. Landmädel und Migrantinnen und Migranten) um? Inwieweit ist der soziale Hintergrund für den Bildungserfolg (immer noch) verantwortlich (Stichwort: Bildungschancen und -gerechtigkeit Bourdieu)? Welche Rolle spielt die Familie beziehungsweise die Eltern bei der Bildung ihrer Kinder (sog. Bildungspartnerschaft) und wie kann man Demokratiebildung zur Stärkung der Mitsprache, Mitbestimmung und Mitgestaltung fördern? Was bedeutet inklusive Bildung für die Lehrkräfte und die Lehrkräfteausbildung? Dies sind nur einige wenige Fragen, die wir im Rahmen der Ferienakademie mit Gesprächspartnerinnen und Gesprächspartnern aus Bildungsforschung, Pädagogik, Politik, Geschichte, Kultur, Literatur, Religion etc. diskutieren werden.